Почему «молодец» не всегда работает?
Cверхобобщения («молодец», «умничка», «ты самый лучший») дают краткий всплеск приятных эмоций, но:
не помогают понять что именно получилось хорошо;
формируют ориентацию на внешнюю оценку;
повышают тревогу при ошибках: «если я не молодец — кто я тогда?».
Дети гораздо лучше учатся, когда получают конкретную обратную связь о действиях, усилиях и стратегии.
Что говорить вместо «молодец»?
1.Хвалим действие
Это помогает мозгу связывать результат с конкретным поведением.
«Ты аккуратно вырезал по линии».
«Ты сам вспомнил, что надо собрать рюкзак».
«Ты попробовал новый способ решить задачу».
2.Подсвечиваем усилие
Это развивает внутреннюю мотивацию
«Ты долго над этим сид ... Читать дальше »